martes, 13 de mayo de 2014

Y para cerrar…



Estamos a una sesión de concluir este curso, debo admitir que no ha sido del todo de mi agrado el escribir en un blog, no soy una persona a la cuál le encanta exponer sus escritos al mundo. Fue una experiencia agradable y diferente, espero en un tiempo más animarme a escribir en este formato.

Algunas de las tareas que si me quedan pendientes es continuar trabajando con este tema sobre la gestión del conocimiento, ciertamente tengo pendiente el armar mi ambiente personal de aprendizaje. A pesar de que me encuentro bien informada, considero que me ha hecho falta enterarme de formas más rápidas sobre mi entorno y los temas que son de mi interés.

 

Hablando en concreto sobre los productos generados para cerrar el curso, trabaje en uno que me pareció interesante. Desarrolle el concepto de lo que podría ser una comunidad en práctica de profesores.


El URL es: http://teacherscom.cocoapps.mx/ la intención de la página, que ahorita se puede ver, es dar una idea de lo que se trataría la comunidad.

Su principal objetivo son 4 pasos:
1.       Qué compartas tu dinámica de clase.
2.       Qué utilices las de otros profesores.
3.       Qué aprendas de esta dinámica diferente.
4.       Y por último, valides la dinámica utilizada.

Originalmente cuándo pensé en esta idea, yo tenía propuesto hasta el paso 3. Sin embargo, platicando con una profesora, salió el último paso. Este considerando el ciclo de vida de gestión del conocimiento, con los primeros 3 pasos me quedaba corta en la gestión del conocimiento. Con el último paso comenzaba a validar la información generada y entonces los profesores ahora podían elegir que dinámicas podían ser más significativas y utilizarlas más. 



lunes, 12 de mayo de 2014

Comunidades en práctica y hábitats digitales.



Este tema me parece que redondea y es un conjunto de todos los temas que hemos visto durante el semestre. 

Me parece muy rescatable algo que por ahí menciona Wenger en su video sobre la necesidad de que en la comunidad existan diferentes personas con diferentes pensamientos; esto con la intención de que nos ayuden a aprender. Reflexiono y me parece que no es un concepto nuevo, quizá es un concepto expuesto en términos de teoría, y que además gracias a la tecnología ha podido explotarse aún más esto. No podemos negar que ya existían grupos especializados antes de la tecnología, que ayudará a las personas a aprender y a especializarse en ciertos temas. 

La definición que se menciona es: “Un grupo que se autogobierna, cuyos miembros comparten: pasiones, intereses comunes, retos. Los miembros interactúan y aprenden de cada uno de ellos.” Sobre la definición, quizá la parte que más me llama la atención es aquella donde se definen como un “grupo que se autogobierna”, tienen que ser personas capaces de trabajar de forma individual y grupal sin la necesidad de contar con alguien que dirija. Personas que puedan discutir y ceder con el objetivo de beneficiar al grupo. 

En lo personal he sido sobre todo espectador en dos comunidades virtuales; sin embargo, hace un par de años pertenecí a una comunidad y tuve una participación más activa. Sin embargo, no era una comunidad del todo virtual, era más bien personal. Ambas experiencias me parecen buenas, sin embargo, por alguna razón que desconozco aún me ha sido más agradable la comunidad que permite la interacción física, el compartir experiencias cara a cara me ha sido mucho más reconfortante.